Анализ групповой агрессии — страница 6

  • Просмотров 2373
  • Скачиваний 37
  • Размер файла 26
    Кб

деятельности, включающей риск, экстремальные ситуации и окрашенной налетом ложной романтики, таинственности и необычности; 3) снятием всех моральных ограничений; 4) отсутствием запретов на любую информацию и, прежде всего, на интимную; 5) учетом состояния возрастного одиночества, переживаемого подростком, и обеспечением ему в «своей» группе моральной, физической, материальной и психологической защиты от агрессии извне.

Заключение Агрессия - это осознанные действия, которые причиняют или намерены причинить ущерб другому человеку, группе людей или животному. Если говорить о внутривидовой агрессии, то - это причинение ущерба другому человеку или группе людей. Подростковая агрессия подавляющем в большинстве имеет чисто социальные причины – и, прежде всего, недостатки воспитания. Большой процент подростков вырастают в неполной семье, т. е. без

отца, или в семье деформированной — с отчимом или, реже, с мачехой. Этому также способствуют социальные потрясения, влекущие безотцовщину и лишающие семейной опеки; примером в нашей стране может послужить армия беспризорников после гражданской войны, достигавшая более четырех миллионов. Групповая агрессия, как правило, присуща криминальным группировкам, чаще всего, молодежным, состоящим, в основном, из детей из

социально-неблагополучных семей. Связанная с ней асоциальная субкультура распространяется в молодежной среде, поскольку подростки и юноши бывают увлечены ее внешне броскими атрибутами и символикой, эмоциональной насыщенностью норм, правил, ритуалов. Связанные круговой порукой и жестокими правилами, преступные группы подростков и юношей обеспечивают своей деятельностью существование асоциальной субкультуры. Список

использованной литературы Андреева Г. М. Социальная психология: Учебник. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 363 с. Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль . - М., 2002. - 510с. Колосова, С. Л. Детская агрессия. – Питер., 2004. - 224 с. Пирожков В.Ф. Криминальная психология. – М., 1998. – 304с. Психология подростка: М., Олма-Пресс,2004.-480 с. Фурманов, И. А. Психология детей с нарушениями поведения: М., 2004. 351с. Юнг К. Психология

бессознательного. М., 2002. – 356 с.