Альберт Бандура: социально-когнитивная теория личности

  • Просмотров 4270
  • Скачиваний 43
  • Размер файла 310
    Кб

Министерство Образования Российской Федерации Сибирский Институт Бизнеса Управления и Психологии РЕФЕРАТ по дисциплине: Психология «Альберт Бандура: социально-когнитивная теория личности» Выполнил: Студент гр. 162 Плюхаев И.В. Проверила: Новикова Е.А. Красноярск 2002 Альберт Бандура Библиографический очерк Основные принципы социально-когнитивной теории За пределами внутренних сил Бихевиоризм изнутри Вне подкрепления

Саморегуляция и познание в поведении Научение через моделирование Основные процессы научения через наблюдение Процессы внимания: понимание модели Процессы сохранения: запоминание модели Моторно-репродуктивные процессы: перевод памяти в поведение Мотивационные процессы: от наблюдения к действию Подкрепление в научении через наблюдение Косвенное подкрепление Самоподкрепление Как появляется саморегулирование Почему мы

наказываем себя Самоэффективность: путь к совершенному поведению Способность выстроить поведение Косвенный опыт Вербальное убеждение Эмоциональный подъем Основные положения Бандуры относительно природы человека Свобода—детерминизм Рациональность—иррациональность Холизм—элементализм Конституционализм—инвайронментализм Изменяемость—неизменность Субъективность—объективность Проактивность—реактивность

Гомеостаз—гетеростаз Познаваемость—непознаваемость Эмпирическая валидизация социально-когнитивной теории Насилие по телевидению: модели агрессии в каждой гостиной Самоэффективность: как научиться преодолевать свои страхи В применение: "Власть человеку" - саморегулируемое изменение Самоконтроль поведения Заключительные комментарии Резюме Глоссарий Литература Введение Трудно преувеличить то влияние, которое

основные принципы теории научения оказали на психологию и теорию личности. Концепции классического и оперантного научения, предоставляют мощный инструмент для объяснения того, как формы поведения приобретаются, сохраняются и модифицируются в результате научающего прошлого опыта индивида. В последние десятилетия, однако, персонологи начали выдвигать предположения, что поведение человека регулируется сложными