Активные методы обучения персонала

  • Просмотров 1886
  • Скачиваний 23
  • Размер файла 41
    Кб

Активные методы обучения персонала Содержание Введение 3 1. Понятие активных методов обучения 5 2. Значение и принципы выбора метода обучения персонала 8 3. Виды методов обучения 10 3.1. Критерии деления методов на группы 10 3.2. Традиционные методы обучения персонала 12 3.3. Активные методы обучения персонала 13 4. Разработка и реализация методов обучения 18 4.1. Первые попытки обучить сотрудников 18 4.2. Попытка навести порядок 19 4.3.

Формализация обучения 19 4.4. Выявление потребностей в обучении 20 4.5. Автоматизация (от учебного центра к корпоративному университету) 21 4.6. Самообучающаяся организация 22 Заключение 23 Список использованной литературы 24 Введение Бизнес развивается. Конкуренция растет. И задача любой компании — не только выжить, но и оставаться конкурентоспособной как можно дольше. Успех предприятия напрямую зависит от эффективности работы его

сотрудников. Поэтому проблема обучения персонала актуальна для многих компаний. Обучение персонала для большинства российских организаций в настоящее время приобретает особое значение. Это связано с тем, что работа в условиях рынка предъявляет высокие требования к уровню квалификации персонала, знаниям и навыкам работников: знания, навыки установки, которые помогали персоналу успешно работать еще вчера, сегодня теряют свою

действенность. Очень быстро изменяются как внешние условия (экономическая политика государства, законодательство и система налогообложения, появляются новые конкуренты и т.п.) так и внутренние условия функционирования организации (реструктуризация предприятий, технологические изменения, появление новых рабочих мест и др.) что ставит большинство российских организаций перед необходимостью подготовки персонала к

сегодняшним и завтрашним изменениям. Достижение долгосрочных и краткосрочных целей, необходимость повышения конкурентоспособности и проведение организационных изменений требуют опоры на хорошо спланированную и четко организованную работу по обучению персонала. При этом дело не ограничивается передачей работникам тех или иных знаний и развитием у них необходимых навыков. В ходе обучения работникам может быть передана