Агрессия у детей и подростков

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ БГУ Кафедра социальной работы Курсовая работа на тему: Агрессия у детей и подростков Выполнила студентка группы №372 3 курса специальности социальная работа специализация – социально-психологическая помощь населению . Научный руководитель: Минск, 2006 Содержание ВВЕДЕНИЕ 1. АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ______________________________________ 4 ПРИРОДА АГРЕССИИ _____________________________________ 4

СПЕЦИФИКА АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ______________ 9 2. ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКОЙ И ПОДРОСТКОВОЙ АГРЕССИИ ________ 14 2.1. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ __________________________________________________14 2.2. ПРИЧИНЫ НЕПАТОЛОГИЧЕСКОЙ АГРЕССИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ _______________________________________ 18 2.3.ТРАВМАТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ К АГРЕССИВНОМУ ПОВЕДЕНИЮ _____________________________ 21 2.4.АГРЕССИЯ, КАК ФОРМА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ______ 23 3. ИССЛЕДОВАНИЕ

ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ К РАЗЛИЧНЫМ ФОРМАМ АГРЕССИИ У ПОДРОСТКОВ РАЗНОГО ПОЛА ________________________ 27 ВЫВОДЫ ПО ИССЛЕДОВАНИЮ______________________________________ 33 ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРА ПРИЛОЖЕНИЕ 1 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ВВЕДЕНИЕ Агрессивное (девиантное) поведение детей и подростков является одной из наиболее значимых проблем современной семьи. Агрессивное поведение детей и подростков тесно связано с чрезвычайно распространенным

использованием агрессии родителями в процессе воспитания детей. Кроме того, агрессивное поведение детей и подростков также выступает одной из важнейших проблемой детских образовательных учреждений, где чаще всего является реакцией на непонимание педагогами интересов ребенка или на агрессивное поведение самих педагогов. Актуализация: успешная профилактическая работа по предупреждению детской и подростковой агрессии

невозможна без объективной диагностики различных проявлений агрессивности и предрасположенности к развитию агрессивного поведения Цель курсовой работы: выяснить к каким видам агрессии предрасположены подростки с учетом их полового различия Объект курсовой работы: объектом исследования послужили ученики 8 класса школ № 2, 5, 8 г. Жлобина Предмет курсовой работы: различные формы подростковой агрессии Гипотеза:мальчики