Агрессия как социально-психологический феномен — страница 13

своими сверстниками как участвующие в большем числе драк, чем надежно привязанные. Изучая последствия родительского вмешательства в драки между детьми в семье, Фельсон обнаружил, что дети проявляют больше физической или вербальной агрессии против единственного брата или сестры, чем против всех остальных детей, с которыми они общаются. Очевидно, взаимоотношения ребен­ка с братом или сестрой являются основополагающими для

научения агрессивно­му поведению. Галли и др. собрали у студентов колледжей сведения о насилии в их семьях. Они интересовались отношениями до того момента, пока вы не стали взрослыми между родителями, между родителями и детьми, а также между детьми, включая самих испытуемых. Респондентов проси­ли также спрогнозировать вероятность того, что они будут вести себя агрессивно в нескольких гипотетических ситуациях. Результаты

исследования подтвердили тезис, что наличие или отсутствие насилия во взаимоотношениях между братья­ми—реестрами позволяет предсказать индивидуальный уровень агрессивности каждого из них. Как оказалось, существует сильная корреляция между выражен­ностью агрессивных отношений между детьми в одной семье (испытуемого к бра­ту или сестре, брата или сестры к испытуемому, братьев и сестер между собой) и прогнозом

испытуемым своей собственной агрессивности, а по сообщениям о на­силии испытуемого по отношению к брату или сестре можно предсказать другие аспекты агрессивного поведения. Исследователи подчеркивают важность взаимо­отношений между братьями и сестрами для развития агрессии: «...исходя из этих» данных представляется, что наличие насилия во взаимоотношениях между деть­ми в одной семье... оказывает большее, чем все прочие

семейные взаимоотноше­ния, влияние на социализацию индивида, результатом которой становится усвое­ние силовых моделей поведения».5 Паттерсон сообщает, что «... братья и сестры — это учителя... в том самом процессе, который разрушает им жизнь». Он обнаружил, что братья и сестры агрессивных детей более склонны отвечать на нападение контратакой, чем братья и сестры обычных детей — что повышает вероятность продолжения и

эскалации силового противостояния. Аспект семейных взаимоотношений, вызывающий наибольший интерес социоло­гов, — это характер семейного руководства, то есть действия родителей, имеющие своей целью «наставить детей на путь истинный» или изменить их поведение. Некоторые родители вмешиваются редко: при воспитании они сознательно при­держиваются политики невмешательства — позволяют ребенку вести себя как он хочет или